Események

Tanulmány a romániai magyar szakképzésről

Változásban a romániai magyar szakképzés” címmel közöl tanulmányt Biró A. Zoltán és Bodó Julianna a Debreceni Egyetemi Kiadónál megjelent “Szülőföldön magyarul. Iskolák és diákok a határon túl”  kötetben (szerkesztő:  Pusztai Gabriella és Márkus Zsuzsanna). Ez a tanulmány a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségével  folytatott közös szakmai programsorozathoz kapcsolódik, amelynek keretében korábban két szakmai kiadvány is megjelent. (http://rmpsz.ro/hu/h/170/kiadvanyok-dokumentumok)

A magyar néprajztudomány és kulturális antropológia az ezredfordulón

2018. február 21-22-én került sor Budapesten “A magyar néprajztudomány és a kulturális antropológia az ezredfordulón” c. konferenciára. A rendezvény folytatása a múlt év májusában "A magyar néprajztudomány és kulturális antropológia​ az 1990 előtti évtizedekben" elnevezésű konferenciának. Mindkét rendezvény az Interco-ssh európai projekthez kapcsolódik, melynek célja, hogy áttekintse a különböző tudományterületeknek a rendszerváltást megelőző helyzetét, illetve az azt követő két évtized történetét az illető diszciplínák vonatkozásában. A projekt magyar részének irányítói és szervezői Karády Viktor és Nagy Péter Tibor, a rendezvényeknek helyet adó intézmény a Wesley János Lelkészképző Főiskola.
A KAM – Regionális és Antropológiai Kutatások Központja részéről Bodó Julianna “A csíkszeredai KAM – Regionális és Antropológiai Kutatások Központjának kutatási prioritásai az 1985-2000 közti időszakban” című előadással vett részt a konferencián. Az előadás a KAM intézményesülési folyamatának felvázolásával foglalkozott egyrészt a magyarországi szakmai kapcsolatok vonatkozásában, másrészt a legfontosabb kutatási témák, eredmények mentén.

Pedagógusok a romániai magyar oktatási rendszerben

Intézetünk a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége megbízására kérdőíves kutatást végez a romániai magyar pedagógustársadalom körében. Fontosabb témakörök: a pályaválasztás tényezői, pályaelhagyási tervek, a szakmai és anyagi helyzet megítélése, a szakterület helyzete, az IKT tartalmak/eszközök iskolai használata, szakterületük helyzete, képzési opciók, a pedagógus szerep társadalmi megítélése, az IKT tartalmak/eszközök iskolai használata, az iskola működésének megítélése, a pedagógusszerep jó működtetésének feltételei.

Szakmai fórum

Intézetünk PEDAGÓGUS – ISKOLA –TÁRSADALOM címmel szervez konferenciát a Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozatához kapcsolódva.
2017. november 29. 15 órától, Csíkszereda, M.Sadoveanu utca 14.

 

PROGRAM
Jakab Judit
A pedagógus személye a roma gyereke iskolai beilleszkedésében
Bakos Kinga
Hargita megyei pedagógusok szakmai életminősége
Páll Zelinda
Változik-e a pedagógus szerep az IKT eszközök és tartalmak kontextusában?
Benedek Noémi
Gyermekvédelmi gondozottak iskolai teljesítménye
Gergely Orsolya
Otthon-oktatás. Szubkultúra, vagy innovatív jövőkép? 
Szász Mária
Iskola periferikus helyzetű térségben. Lakossági attitűdök.
Balázs-Györfi Rita
 A pályaválasztás nemi meghatározottsága
Hátsek Kinga
Digitális tankönyvek a szülők és pedagógusok perspektívájából
Kiss Adél
Végzős szakiskolás diákok gondolkodása álláskeresésről, munkavállalásról
Laczkó Albert Elemér
Versenyképesség, de hogyan? Iskola rurális környezetben
Sárosi-Blága Ágnes
Pedagógustársadalom egy vidéki térségben
Bodó Julianna
Iskola – Pedagógus – Társadalom. Néhány módszertani megközelítés
Biró A. Zoltán
Iskola és vidéki társadalom 

Húsz éves az MTA Domus programja

Október 30-án került sor Budapesten a Domus vendégházban a Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság szokásos őszi ülésére, amelyen intézményünk képviseletében Biró A. Zoltán vett részt.  Ugyanezen a napon délután közel három órás kerekasztal beszélgetésre került sor annak kapcsán, hogy 20 éves a Magyar Tudományos Akadémia DOMUS programja.

A média hatása a gyermekekre és fiatalokra

Húsz éve indult a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Egyesület magyarországi kutatássorozata „A média hatása a gyermekre és fiatalokra” témakörben. Az ebből alkalomból tartott konferencián (Balatonalmádi, 2017.szeptember 27-29) Biró A. Zoltán  (A gyermekek és a digitális világ. Erdélyi kutatási tapasztalatok.)  Bodó Julianna (Internethasználat az iskolában és a családban. Attitűdök – modellek – stílusok az erdélyi kutatási tapasztalatok alapján.) és Sárosi-Blága Ágnes (A média hatása a gyermekekre és fiatalokra. Adatfelvétel Közép-Erdélyben és a Partiumban.) tartott előadást.

Szakképzés és társadalmi beágyazódás

“Iskola és térségi pozicionálás egy székelyföldi térségben” címmel közölt tanulmányt Intézetünk munkatársa, Sárosi-Blága Ágnes a Pro Scientia Ruralis most megjelent, 2017.1-es számában.  A tanulmány a dánfalvi Petőfi Sándor Iskola kapcsán elemzi a szülők viszonyulásmódját, e téma keretében  a szakképzési intézmények térségi pozícionálásának és  társadalmi beágyazódásának kérdését.
http://psr.pahru.ro/images/psr/2017I/PRS-17-1-156-165.pdf

Oldalak